Καλωσορίζουμε τις σχολικές ομάδες και τους κομβικούς μας συνεργάτες (Υπεύθυνους/ες Π.Ε./Σ.Δ., ΚΕΠΕΑ/ΚΠΕ) που δήλωσαν συμμετοχή στη 12η χρονιά λειτουργίας του Εθνικού Θεματικού Δικτύου «Βιώσιμη πόλη: η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία». Τη φετινή χρονιά 2024-25 στο δίκτυο μας συμμετέχουν 80 Σχολικές ομάδες, 34 Υπεύθυνοι/ες Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης ή Σχολικών Δραστηριοτήτων και 16 Κέντρα Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία (πρώην Κ.Π.Ε.). Τα μέλη του δικτύου παρουσιάζονται αναλυτικά στο χάρτη και στους παρακάτω πίνακες.

Το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού ανακοινώνει τις σχολικές ομάδες που πρόκειται να δεχθεί για εκπαιδευτικά προγράμματα την περίοδο Οκτώβριος-Δεκέμβριος 2024 (Πίνακας 1). Πρόκειται για σχολικές ομάδες που ανταποκρίθηκαν στη με αριθμό 67/27-9-2024 πρόσκλησή του ΚΕΠΕΑ και υπέβαλαν σχετική αίτηση.

Οι αναπληρωματικές σχολικές μονάδες που καταγράφονται στον Πίνακα 2 θα συμμετέχουν στα προγράμματα του ΚΕΠΕΑ μόνο στην περίπτωση που θα υπάρξουν ακυρώσεις σχολείων που βρίσκονται στον Πίνακα 1. Σε αυτή την περίπτωση το ΚΕΠΕΑ θα επικοινωνήσει εκ νέου με τα σχολεία του Πίνακα 2 προκειμένου να διερευνηθεί η δυνατότητα συμμετοχής τους στις συγκεκριμένες ημερομηνίες που θα γίνουν διαθέσιμες.

Το Παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας της Πανελλήνιας Ένωσης Εκπαιδευτικών για την Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.) σε συνεργασία με τα Κ.Ε.ΠΕ.Α. Κεντρικής Μακεδονίας οργανώνει διαδικτυακή επιμορφωτική-ενημερωτική ημερίδα την Τρίτη 15 Οκτωβρίου 2024 στις 18.30 – 20.30 με θέμα:
«Υλοποιώντας Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης στα Κ.Ε.ΠΕ.Α. / Κ.Π.Ε. της Κεντρικής Μακεδονίας για το 2024-25»

Η Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε. Κεντρικής Μακεδονίας οργανώνει αυτήν την ημερίδα ώστε αφενός να δώσει βήμα στα Κ.Ε.ΠΕ.Α. της Περιφέρειάς μας, παρ’ όλες τις δυσκολίες που βίωσαν και βιώνουν, να παρουσιάσουν τα Προγράμματα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης / Εκπαίδευσης για το Περιβάλλον και την Αειφορία που θα υλοποιήσουν κατά το τρέχον σχολικό έτος και αφετέρου να δοθούν πληροφορίες προς τους εκπαιδευτικούς σε σχέση με το θεσμικό πλαίσιο που διέπει τις εκπαιδευτικές επισκέψεις στα Κ.Ε.ΠΕ.Α./Κ.Π.Ε..

Οι ενδιαφερόμενοι να παρακολουθήσουν την ημερίδα παρακαλούνται να συμπληρώσουν τη φόρμα στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://forms.gle/VAxkeAZNmRLBgLEH6 μέχρι τις 12/10/2024 ώστε να τους αποσταλεί έγκαιρα ο σύνδεσμος της εκδήλωσης.

Η μετάδοση θα γίνει με Zoom και στο YouTube από το κανάλι της Π.Ε.ΕΚ.Π.Ε.

Το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού & Βερτίσκου ως συντονιστής του Εθνικού Θεματικού Δικτύου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης «Βιώσιμη πόλη: Η πόλη ως πεδίο εκπαίδευσης για την αειφορία» (έγκριση Απόφ. ΥΠΑΙΘ Φ7/ΕΠ/149311/1928/Δ7/10-01-2023) καλεί όσες σχολικές μονάδες επιθυμούν, να δηλώσουν συμμετοχή ή να ανανεώσουν τη συμμετοχή τους στο Δίκτυο. Το δίκτυο περιλαμβάνει εκπαιδευτικό υλικό αναρτημένο σε ειδική ιστοσελίδα και αξιοποιεί ειδικό ιστολόγιο για την επικοινωνία και αλληλεπίδραση των σχολικών ομάδων μεταξύ τους και με το ΚΕΠΕΑ ως μια κοινότητα μάθησης για την εκπαίδευση για τη Βιώσιμη Πόλη. Τα χαρακτηριστικά αυτά επιτρέπουν την εξ αποστάσεως υποστήριξη των σχολικών ομάδων, κάτι απαραίτητο στα εθνικά δίκτυα που έχουν μέλη – σχολεία από όλη τη χώρα.

Η φιλοσοφία και η δομή του δικτύου το καθιστούν κατάλληλο για όλες τις σχολικές μονάδες, πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και όλους τους τύπους σχολείων. Οι δραστηριότητες του εκπαιδευτικού υλικού μπορούν επίσης να αξιοποιηθούν στα εργαστήρια δεξιοτήτων όλων των θεματικών κύκλων.

Οι σχολικές μονάδες που επιθυμούν να συμμετέχουν στο Δίκτυο παρακαλούνται να συμπληρώσουν την ηλεκτρονική αίτηση στο σύνδεσμο https://tinyurl.com/viosimi24-25 μέχρι τις 27 Οκτωβρίου 2024. Οι σχολικές μονάδες που συμμετείχαν στο δίκτυο κατά τη σχολική χρονιά 2023-2024 και επιθυμούν να συνεχίσουν και την τρέχουσα σχολική χρονιά παρακαλούνται να επικαιροποιήσουν τη συμμετοχή τους δηλώνοντας ότι συνεχίζουν να είναι ενταγμένες στο δίκτυο συμπληρώνοντας την αίτηση.

Με λύπη σας ανακοινώνουμε ότι το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού, αδυνατεί προς το παρόν να υποδεχθεί σχολικές μονάδες για την υλοποίηση προγραμμάτων στις εγκαταστάσεις του. Η είσοδος του ΚΕΠΕΑ έχει αποκλειστεί από τις υπηρεσίες του Δήμου Κορδελιού Ευόσμου από τις 16/9/2024, γιατί υπάρχει κίνδυνος ατυχήματος εξ αιτίας της χρόνιας ανεπαρκούς συντήρησης του κτηρίου. Αναμένουμε την έγκαιρη αποκατάσταση της ασφαλούς πρόσβασης των μαθητών/τριών στον χώρο μας.

Κατόπιν τούτου, το ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού προγραμματίζει για την περίοδο Οκτωβρίου – Δεκεμβρίου 2024, την υλοποίηση μόνο των εκπαιδευτικών προγραμμάτων του που υλοποιούνται εκτός των εγκαταστάσεών του. Δυστυχώς κανένα από αυτά δεν απευθύνεται σε παιδιά της προσχολικής ηλικίας ή των πρώτων τάξεων του Δημοτικού σχολείου.

Καλούμε λοιπόν τις/τους εκπαιδευτικούς που ενδιαφέρονται να υλοποιήσουν με τις/τους μαθήτριες/ές τους ένα από τα παρακάτω προγράμματα, να υποβάλλουν την αίτηση τους ηλεκτρονικά, στη διεύθυνση https://tinyurl.com/schoolprograms2024, μέχρι την Παρασκευή 4 Οκτωβρίου 2024. 

Με λύπη σας ενημερώνουμε ότι αδυνατούμε προσωρινά να δεχτούμε σχολικές ομάδες στο κτίριό μας!

Συγκεκριμένα, μετά την αποκόλληση ενός δοκαριού της στέγης και την πτώση του στην αυλή του ΚΕΠΕΑ, κλήθηκαν οι υπηρεσίες του Δήμου Κορδελιού Ευόσμου για αυτοψία και επισκευή της ζημιάς. Μετά τον έλεγχο που διενέργησαν, αποφάσισαν τον αποκλεισμό της εισόδου στο κτίριο για λόγους ασφαλείας καθώς εντόπισαν κίνδυνο κατάρρευσης και άλλων στοιχείων της στέγης και του γυάλινου προθαλάμου του κτιρίου.

Ύστερα από αυτές τις εξελίξεις δηλώνουμε αδυναμία υποδοχής σχολικών ομάδων για υλοποίηση των προγραμμάτων μας στις εγκαταστάσεις μας στο κτίριο του ΚΕΠΕΑ Ελευθερίου Κορδελιού μέχρι την αποκατάσταση της ασφαλούς πρόσβασης σε αυτό. Εντός των επομένων ημερών θα σταλεί πρόσκληση στα σχολεία για την συμμετοχή τους στα προγράμματα του ΚΕΠΕΑ που υλοποιούνται στο πεδίο/ εκτός του κτιρίου. Ελπίζουμε πως σύντομα θα σας ενημερώσουμε για τη δυνατότητα επαναλειτουργίας του κτιρίου μετά την αποκατάσταση των ζημιών.

Η Ενεργειακή Ομάδα απαρτίζεται από μαθητές/τριες μιας ή περισσότερων τάξεων και είναι υπεύθυνη για τη συνολική προσπάθεια εξοικονόμησης ενέργειας και ευαισθητοποίησης για την κλιματική αλλαγή στο σχολείο. 

Τα μέλη της ομάδας είναι οι «Ενεργειακοί Ερευνητές/τριες» που κατά τη διάρκεια του προγράμματος θα καταγράψουν την υπάρχουσα ενεργειακή κατάσταση του σχολικού κτιρίου καθώς και τις συνθήκες άνεσης (φωτισμός, θερμοκρασία, υγρασία, ποιότητα αέρα στις αίθουσες). Έπειτα, θα προτείνουν για εφαρμογή μέτρα εξοικονόμησης ενέργειας και θα οργανώσουν καμπάνια πληροφόρησης και ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας και της ευρύτερης τοπικής κοινωνίας.

Καθήκοντα των «Ενεργειακών Ερευνητών/τριών» είναι η:

• Καταγραφή και παρακολούθηση των ενεργειακών δεδομένων του σχολείου,
• Σύνταξη Οικοκώδικα με κανόνες συμπεριφοράς των χρηστών και Σχεδίου Δράσης για την εξοικονόμηση ενέργειας και τη βελτίωση των συνθηκών άνεσης του σχολικού κτιρίου,
• Ενημέρωση και ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας για την εξοικονόμηση ενέργειας και την κλιματική αλλαγή,
• Ενημέρωση των μελών του Ενεργειακού Συμβουλίου για την πορεία της προσπάθειας για εξοικονόμηση ενέργειας.

Ενέργειες και υλικά και για την ολοκλήρωση του βήματος 

Ενέργειες:

• Ο/Η υπεύθυνος/η εκπαιδευτικός συμπληρώνει στην Πλατφόρμα του προγράμματος την ηλεκτρονική φόρμα Σύσταση Ενεργειακής Ομάδας (πατήστε εδώ)
• Κάθε μέλος της ενεργειακής ομάδας του σχολείου παίρνει την καρτέλα του Ενεργειακού Ερευνητή – Ενεργειακής Ερευνήτριας, συμπληρώνει τα στοιχεία του/της και την φοράει όταν χρειάζεται 
• Οι μαθητές/τριες της Ενεργειακής Ομάδας καθώς και οι συμμετέχοντες/ουσες στο πρόγραμμα εκπαιδευτικοί των σχολείων καλούνται να συμπληρώσουν τα ερωτηματολόγια του προγράμματος, που καταγράφουν το επίπεδο γνώσεων πριν την υλοποίηση του προγράμματος και συμβάλλουν στην τελική αξιολόγηση του.

Υλικά:

• 1.1 Καρτελάκια Ενεργειακών Ερευνητριών (πατήστε εδώ)
• 1.2 Ερωτηματολόγιο pre για μαθητές/τριες Πρωτοβάθμιας
• 1.3 Ερωτηματολόγιο pre για μαθητές/τριες Δευτεροβάθμιας
• 1.4 Ερωτηματολόγιο pre για εκπαιδευτικούς (αρχείο/ηλεκτρονική φόρμα)

Το Ενεργειακό Συμβούλιο του σχολείου συνεδριάζει σε τακτά χρονικά διαστήματα και απαρτίζεται από:

• τον/τη Διευθυντή/ρια του σχολείου,
• εκπρόσωπο των συμμετεχόντων/ουσών στο πρόγραμμα εκπαιδευτικών 
• εκπρόσωπο του Συλλόγου Διδασκόντων, 
• 3 μαθητές/τριες μέλη της Ενεργειακής Ομάδας,
• εκπρόσωπο του συλλόγου γονέων,
• εκπρόσωπο του βοηθητικού προσωπικού (επιστάτη/τρια, καθαριστή/καθαρίστρια, υπεύθυνο/η γενικών καθηκόντων), 
• εκπρόσωπο της δημοτικής κοινότητας.

Τα καθήκοντα του Ενεργειακού Συμβουλίου είναι να:

• ενημερώνει τον σύλλογο διδασκόντων για την υλοποίηση του προγράμματος και την εφαρμογή μέτρων εξοικονόμησης ενέργειας από όλους,
• εποπτεύει την υλοποίηση του προγράμματος, 
• διευκολύνει την έρευνα της Ενεργειακής Ομάδας, 
• παρέχει τα απαραίτητα δεδομένα από τους λογαριασμούς ηλεκτρικής ενέργειας και θέρμανσης, 
• οριστικοποιήσει τον προτεινόμενο από την Ενεργειακή Ομάδα Οικοκώδικα και το Σχέδιο Δράσης, 
• διευκολύνει την παρουσίαση του Σχεδίου Δράσης για την εφαρμογή μέτρων εξοικονόμησης ενέργειας σε όλη τη σχολική κοινότητα και την υιοθέτησή του από αυτή, 
• στηρίζει τη δημοσιοποίηση των δράσεων,
• ενεργοποιείται σχετικά με την υλοποίηση μικρών παρεμβάσεων (π.χ. τεχνικού χαρακτήρα) που θα αυξήσουν τα ποσοστά εξοικονόμησης ενέργειας και αναζητεί πιθανή χρηματοδότηση για την υλοποίηση τους.

Ενέργειες για την ολοκλήρωση του βήματος 

– Ο/η υπεύθυνος/η εκπαιδευτικός συμπληρώνει στην Πλατφόρμα του προγράμματος την ηλεκτρονική φόρμα Σύσταση Ενεργειακού Συμβουλίου (πατήστε εδώ)

Τα μέλη του Ενεργειακού Συμβουλίου περιηγούνται τον σχολικό χώρο προετοιμάζοντας τις μελλοντικές δράσεις της Ενεργειακής Ομάδας. 

Το Ενεργειακό Συμβούλιο, με οδηγό τα φύλλα εργασίας, διεξάγει την αναγνωριστική περιήγηση στο σχολικό κτίριο με στόχο την αρχική καταγραφή και εκτίμηση των ενεργειακών χαρακτηριστικών του σχολείου (παλαιότητα κτιρίου, σύστημα θέρμανσης, κατάσταση του συστήματος θέρμανσης, κατάσταση του κτιρίου και συγκεκριμένα του λεβητοστασίου, των παραθύρων, της θερμομόνωσης κ.α.) και συγκεντρώνει όποια στοιχεία απαιτούνται για να τα θέσει στη διάθεση της Ενεργειακής Ομάδας.

Επίσης, το Ενεργειακό Συμβούλιο συγκεντρώνει τους λογαριασμούς κατανάλωσης ηλεκτρικής ενέργειας και φυσικού αερίου ή πετρελαίου των δύο περασμένων χρόνων από τη σχολική επιτροπή και τους διαθέτει στην Ενεργειακή Ομάδα για να τους επεξεργαστεί και να καταγράψει τα στοιχεία. Η καταγραφή της κατανάλωσης ηλεκτρικού ρεύματος και φυσικού αερίου/πετρελαίου, είτε από μετρητές είτε από  λογαριασμούς,  διενεργείται σε τακτικά διαστήματα από την Ενεργειακή Ομάδα, η οποία στο εξής παρακολουθεί την πορεία κατανάλωσης ενεργειακών πόρων. 

Ενέργειες και υλικά και για την ολοκλήρωση του βήματος 

Ενέργειες:

1. Ο/η υπεύθυνος/η εκπαιδευτικός αναρτά στην Πλατφόρμα του προγράμματος φωτογραφίες από την περιήγηση του Ενεργειακού Συμβουλίου
2. Η Ενεργειακή Ομάδα ξεκινάει την καταγραφή της κατανάλωσης ηλεκτρικού ρεύματος και καυσίμων χρησιμοποιώντας τα ΦΕ 3.2 – 3.4 

Φύλλα εργασίας: 

• 3.1 ΦΕ Eνεργειακή περιήγηση (πατήστε εδώ)
• 3.2 ΦΕ Θέρμανση – Διερεύνηση και καταγραφή κατανάλωσης καυσίμου (πατήστε εδώ)
• 3.3 ΦΕ Ηλεκτρική κατανάλωση 1-Καταγραφή μετρητή (πατήστε εδώ)
• 3.4 ΦΕ Ηλεκτρική κατανάλωση 2-Καταγραφή λογαριασμού (πατήστε εδώ)

Βοηθητικό υλικό:

• 3.5  Πλοήγηση στην ιστοσελίδα της ΔΕΗ (πατήστε εδώ)
• 3.6 Παράδειγμα αναφοράς από Ενεργειακή Περιήγηση (πατήστε εδώ)

Οι μαθητές/τριες της Ενεργειακής Ομάδας αφιερώνουν χρόνο για τη θεωρητική διερεύνηση ζητημάτων της κλιματικής κρίσης που σχετίζονται με την ενέργεια. Μελετούν τις διαφορετικές μορφές και πηγές ενέργειας, τις χρήσεις της στην καθημερινή ζωή, επιπτώσεις από την υπερκατανάλωσή της στο περιβάλλον, το φαινόμενο του θερμοκηπίου, την κλιματική αλλαγή, πρακτικές εξοικονόμησης ενέργειας και τα οφέλη της χρήσης των ανανεώσιμων πηγών.

Αξιοποιούνται όλα τα κεφάλαια σχετικών μαθημάτων που σχετίζονται με το θέμα, π.χ. Φυσική, Γλώσσα, Μαθηματικά, Μελέτη Περιβάλλοντος, Κοινωνική και Πολιτική Αγωγή.

Η Ενεργειακή Ομάδα μορφοποιεί τη βασική πληροφορία σε χαρτόνια εργασίας που τα αναρτά στον πίνακα ανακοινώσεων του σχολείου και παρουσιάσεις που τις επικοινωνεί σε κάθε τάξη ή στην ολομέλεια του σχολείου. Συγκροτεί ψηφιακό ημερολόγιο δραστηριοτήτων στον υπολογιστή της τάξης και κάνει τακτικές ενημερώσεις του σχολικού ιστολογίου (blog) με τις ενέργειές της. Τοποθετεί παρουσιάσεις, καταγραφές και αναφορές στο φάκελο του σχολείου της.

Οι δραστηριότητες αυτές διαχέονται σε όλη τη πορεία του προγράμματος.

Ενέργειες και υλικά και για την ολοκλήρωση του βήματος

Ενέργειες:

Ο/η υπεύθυνος/η εκπαιδευτικός μπορεί να αναρτά στην Πλατφόρμα του προγράμματος φωτογραφίες και άλλα παραγόμενα από την υλοποίηση σχετικών δραστηριοτήτων και παρακολουθεί τις δραστηριότητες των υπόλοιπων σχολείων με τα οποία επιδιώκει να δικτυωθεί. “Μοιράζεται” με τους/τις μαθητές/τριες του/της ωραίες ιδέες άλλων σχολείων του προγράμματος.

Βοηθητικό υλικό

Θα βρείτε χρήσιμα εκπαιδευτικά υλικά εδω.